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貴州理工學院合作辦學項目

2020.06.27   

一、項目背景

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出要推動我國高水平教育機構海外辦學，加強教育國際交流，廣泛開展國際合作和教育服務。2016年7月，教育部印發(fā)《推進共建“一帶一路”教育行動》，明確中國與“一帶一路”沿線國家開展教育互聯(lián)互通、開展人才培養(yǎng)培訓、共建絲路合作機制的重點，鼓勵高等學校與沿線各國開展形式多樣的合作交流，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化境外合作辦學，助推企業(yè)成長等各項工作協(xié)同發(fā)展，提升教育國際化水平和服務共建“一帶一路”能力，支持企業(yè)積極與學校合作走出去，聯(lián)合開展人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和成果轉化，積極服務“一帶一路”國家經貿發(fā)展。

 

二、項目介紹

貴州理工學院與中文集團合作，面向東南亞“一帶一路”沿線國家，推進建設海外獨立大學。

結合貴州理工學院優(yōu)勢及特色學科，以及當地國家的實際情況，設置相關專業(yè)。面向國內及國外招生。學生畢業(yè)后可獲得貴州理工學院及國外獨立大學授予的學位證書和畢業(yè)證書。

雙方已赴菲律賓、柬埔寨等地進行考察，與當地教育部、旅游部等部門進行座談，對當地辦校的相關政策和流程進行調研，將重點在兩國進行海外獨立大學的建設工作。

 

三、貴州理工學院簡介

 

貴州理工學院（Guizhou Institute of Technology）是經中華人民共和國教育部批準的全日制本科院校，是貴州省省屬理工類本科院校，具有頒發(fā)國家承認各級學歷學位資格的全日制普通高等學校。

 

學校創(chuàng)建于2013年，2011年，貴州省提出實施“工業(yè)強省”戰(zhàn)略，在原貴州大學蔡家關校區(qū)的校址上籌建貴州理工學院。2012年12月17日，貴州理工學院各項指標達到國家規(guī)定的本科學校設置標準，通過了全國高等學校設置評議委員會專家組的檢查和評估。2013年4月18日，教育部正式下文批準建立貴州理工學院。2017年1月，成為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。2018年，成為國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0”、“新工科研究與實踐項目”入選高校。

新聞詳情

貴州理工學院合作辦學項目

2020.06.27

一、項目背景

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出要推動我國高水平教育機構海外辦學，加強教育國際交流，廣泛開展國際合作和教育服務。2016年7月，教育部印發(fā)《推進共建“一帶一路”教育行動》，明確中國與“一帶一路”沿線國家開展教育互聯(lián)互通、開展人才培養(yǎng)培訓、共建絲路合作機制的重點，鼓勵高等學校與沿線各國開展形式多樣的合作交流，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化境外合作辦學，助推企業(yè)成長等各項工作協(xié)同發(fā)展，提升教育國際化水平和服務共建“一帶一路”能力，支持企業(yè)積極與學校合作走出去，聯(lián)合開展人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和成果轉化，積極服務“一帶一路”國家經貿發(fā)展。

 

二、項目介紹

貴州理工學院與中文集團合作，面向東南亞“一帶一路”沿線國家，推進建設海外獨立大學。

結合貴州理工學院優(yōu)勢及特色學科，以及當地國家的實際情況，設置相關專業(yè)。面向國內及國外招生。學生畢業(yè)后可獲得貴州理工學院及國外獨立大學授予的學位證書和畢業(yè)證書。

雙方已赴菲律賓、柬埔寨等地進行考察，與當地教育部、旅游部等部門進行座談，對當地辦校的相關政策和流程進行調研，將重點在兩國進行海外獨立大學的建設工作。

 

三、貴州理工學院簡介

 

貴州理工學院（Guizhou Institute of Technology）是經中華人民共和國教育部批準的全日制本科院校，是貴州省省屬理工類本科院校，具有頒發(fā)國家承認各級學歷學位資格的全日制普通高等學校。

 

學校創(chuàng)建于2013年，2011年，貴州省提出實施“工業(yè)強省”戰(zhàn)略，在原貴州大學蔡家關校區(qū)的校址上籌建貴州理工學院。2012年12月17日，貴州理工學院各項指標達到國家規(guī)定的本科學校設置標準，通過了全國高等學校設置評議委員會專家組的檢查和評估。2013年4月18日，教育部正式下文批準建立貴州理工學院。2017年1月，成為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。2018年，成為國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0”、“新工科研究與實踐項目”入選高校。